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教师资格证作文怎么写?因材施教主题范文剖析

作者:英亚体育登录 时间:2022-06-16 05:16
本文摘要:今天的主题是因材施教一、主题解读教师的教育工具是千差万此外,每个学生都是奇特的人,教师必须灵活针对每个学生的特点,对他们提出差别的要求,接纳差别的教育教学方法,因材施教,做到“一把钥匙开一把锁”,使每个学生都能够获得生长。二、相关素材(一)名言警句1.人像树木一样,要使他们只管长上去,不能委曲都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。

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今天的主题是因材施教一、主题解读教师的教育工具是千差万此外,每个学生都是奇特的人,教师必须灵活针对每个学生的特点,对他们提出差别的要求,接纳差别的教育教学方法,因材施教,做到“一把钥匙开一把锁”,使每个学生都能够获得生长。二、相关素材(一)名言警句1.人像树木一样,要使他们只管长上去,不能委曲都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。

——陶行知2.当教师把每一个学生都明白为他是一个具有小我私家特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的明白才气有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫3.教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。

——叶圣陶4.从我手里经由的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点,与众差别的孩子。——苏霍姆林斯基5.世界上没有才气的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、喜好和特长,为他们的体现和生长提供充实的条件和正确引导。

——苏霍姆林斯基6.造就教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别差别情况给以施肥、浇水和造就教育,这叫“因材施教”。——陶行知7.应当思量到儿童天性的差异、而且促进奇特的生长。

不能也不应使一切人都成为一模一样的人,并教以一模一样的工具。——第斯多惠8.总须活用为妙。

就是遇有特此外天才的,总宜施以特此外教练。在学生方面,也要自省,我于哪几科以为很难题的,须格外用功些,哪几科以为特别喜欢的,也不妨多学些。总之,教授求学,两不行机器便了。

——蔡元培9.君子之所以教者五:有如时雨化之者,有成德者,有达财者,有答问者,有私淑艾者。此五者,君子之所以教也。——孟子10.中人以上,可以语上也;中人以下,不行以语上也。

——孔子(二)名人案例三、范文剖析图图评析:1.文章第二段,虽用了“兔子”的反面事例,但却没有对事例举行分析总结,反面论证力度稍显欠缺。而在第三段中,既有“嫩竹”的举例,又有假设论证,最后分析总结,回归论点,值得列位学习。2.本文标题旌旗鲜明,中心突出,内容充实,善于联系实际,重新到尾,论点在一次有一次的举例中获得强化,这是其优点。稍显美中不足的是,未举行分论点划分,显得结构不够整齐,对于一些缺乏素材的考生来说,操作起来可能稍显难题。


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